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当前,新型冠状病毒肺炎疫情牵动人心,举国上下均在全力抗击疫情。医护人员作为排头兵,走在疫情的前线,将自己置身于最危险的地方,为的是让他人有安全的生活环境,让他人能够与家人平安团聚,这种奉献精神是赢得这场战“疫”的重要力量。
每个人都在以自己的方式阻击这场战“疫”,清大紫育作为一个有社会责任感的企业,我们也以自己的方式为抗击疫情贡献一份力量。为响应教育部“停课不停学”的号召,清大紫育决定向广大高中学子免费开放培优系列课程,首先开放总价值8400元的奥赛系列课程,后续还会开放更多优质课程,让广大高中学子在家也能安心学习,不误学业,全面提升。
学科奥赛课程(数学)
【课程目标】从课本知识出发对学生进行培训,教学重点在于熟悉数学竞赛的思维模式,在此基础上适当拓宽知识面,补充数论等高中课本没有的内容,进行完整系统的数学能力强化培训,使学习者掌握数学竞赛的基本套路,熟悉高中数学联赛(一试)中的常见题型,有能力冲刺省一等奖。
【课程特点】数学讲求对思维的锻炼,主要考察的是逻辑思维能力,数学联赛与其他学科竞赛相比,最大的区别在于竞赛中使用的知识绝大部分来自于高中课本,仅有少量超出大纲的知识点,但是对知识的熟练掌握度要求很高,需要对各个知识点能够做到信手拈来,灵活的解决各种问题。我们这套系列课程的目的,也正是锻炼学生的逻辑思维能力和把握知识的能力,让学生理解数学的本质,让数学知识真正转化为自己的工具,而不仅仅是生搬硬套。即使不准备参加竞赛,通过这样一系列的培训,也可以让学习者的头脑得到锤炼,提升自己的逻辑思维能力,从而可以更轻松的把握数学题目,并对其他各理科科目也有一定的辅助作用。
【适合对象】全国高中竞赛生
【授课形式】 精品录播课程
【免费课程有限期】疫情停课期间
【课程目录】
基础课程 | |
节数 | 主题 |
1 | 集合 |
2 | 集合计数 容斥原理 |
3 | 映射与函数 |
4 | 离散函数与函数最值 |
5 | 三角函数 |
6 | 三角函数与不等式 |
7 | 复数和向量 |
8 | 向量与复数 |
9 | 数列与数列极限 |
10 | 类比、归纳、猜想 |
11 | 数列和归纳法 |
12 | 不等式问题 |
13 | 三个重要的不等式 |
14 | 不等式的证明一 |
15 | 平面几何的著名定理 |
16 | 平面几何 圆和根轴 |
17 | 平面几何习题 |
18 | 抽屉原理和容斥原理 |
19 | 抽屉原理和最不利原则 |
20 | 数论问题 |
21 | 数论问题二 |
22 | 数论习题1 |
23 | 二项式定理及其应用 |
24 | 解析几何 |
25 | 几何中的计算题 |
26 | 立体几何 |
27 | 立体几何习题 |
28 | 概率 |
29 | 概率与期望 |
30 | 函数方程 |
31 | 复合函数与函数方程 |
32 | 多项式 |
33 | 不等式 |
34 | 不等式的证明2 |
提高课程 | |
35 | 几何变换 |
36 | 数论问题三 |
37 | 同余式与不定方程 |
38 | 数论2 |
39 | 覆盖 |
40 | 染色问题与染色方法 |
41 | 染色和赋值 |
42 | 递推数列 |
43 | 联赛试题选讲分析 |
44 | 真题以及杂题选讲 |
学科奥赛课程(物理)
【课程目标】通过对高中学生进行系统地物理竞赛培训,使学习者掌握物理竞赛考试大纲所规定的基本内容,强化基本方法的应用,拓宽高中物理的知识体系和物理学的基本思想,达到国家复赛和决赛应具有的要求。
【课程特点】探索未知,追求理性。这是物理学的魅力所在,也是我们热爱这门学科并能为之奉献个人精力的根本原因。高中物理奥赛培训课程紧跟高中物理课程的内容进度,让学生在学好常规课程的基础上,通过高中物理奥赛课程培训,使优秀高中生的物理思维水平得到拔高。对于优秀的高中生来说,他们学有余力,应该支持学生热爱科学,痴迷物理。其主要目的不是为了教会多少物理知识,而是要培养学生建立模型、思考问题、分析问题的能力。
【适合对象】 全国高中竞赛生
【授课形式】 精品录播课程
【免费课程有限期】 疫情停课期间
【课程目录】
基础课程 | |
节数 | 主题 |
1 | 受力分析专题一 |
2 | 受力分析专题二 |
3 | 复杂问题受力分析 |
4 | 运动学专题一 |
5 | 运动学专题二 |
6 | 复杂运动问题分析 |
7 | 天体运动专题 |
8 | 圆周运动专题 |
9 | 复杂圆周运动问题 |
10 | 动量与能量专题(一) |
11 | 刚体转动初探 |
12 | 动量与能量专题(二) |
13 | 角动量与能量问题综述 |
14 | 机械振动、能量问题综述 |
15 | 机械运动与机械波专题 |
16 | 静电场专题 |
17 | 静电场 |
18 | 磁场专题 |
19 | 磁场 |
20 | 电磁感应专题 |
21 | 交电流专题 |
22 | 电磁感应与交流电 |
23 | 热学专题(一) |
24 | 热学专题(二) |
25 | 分子动理论与热力学定律 |
26 | 恒定电流专题 |
27 | 稳恒电流与物质的导电性 |
28 | 光学专题 |
29 | 几何光学与物理光学 |
30 | 近代物理专题一 |
31 | 近代物理专题二 |
32 | 狭义相对论与近代物理专题 |
提高课程 | |
33 | 物理竞赛拔高专题(一) (力学与运动学) |
34 | 物理竞赛拔高专题(二) (能量、动量与角动量专题) |
35 | 力学与运动学篇总结 |
36 | 物理竞赛拔高专题(三)(电学与磁学) |
37 | 物理竞赛拔高专题(四)(热学与光学) |
38 | 角动量、能量与机械运动专题 |
39 | 物理竞赛拔高专题(五)(综合训练) |
40 | 电学、磁学与电磁感应专题 |
41 | 物理真题讲解1 |
42 | 光学、热学与近代物理专题 |
43 | 物理真题讲解2 |
44 | 物理复赛理论考试 |
学科奥赛课程(化学)
【课程目标】熟练掌握《全国高中生化学竞赛大纲及基本要求》中所列出的无机、有机、物化等化学竞赛知识,并会运用竞赛知识解决实际问题。
【课程特点】以《全国高中生化学竞赛大纲及基本要求》为纲要,结合高中生高中课程学习进程,相互融合,循序渐进;每节新课课程讲解后辅以相应知识点的常见考法和典型例题习题课,加深知识掌握熟练程度和知识应用能力;后期开设各类专题课程,讲解历年相关专题竞赛真题的考法和解题思路,融会贯通;最后介绍化学领域前沿科技发展概览及大事记,拓宽化学学科视野,把握化学竞赛考试出题方向,阶梯式地帮助学生理解化学本源,了解化学学科现状,并展望化学未来。
【适合对象】全国高中竞赛生
【授课形式】 精品录播课程
【免费课程有限期】疫情停课期间
【课程目录】
基础课程 | |
节数 | 主题 |
1 | 气体和溶液 |
2 | 化学热力学基础 |
3 | 气体、溶液、化学热力学基础习题课 |
4 | 原子结构及元素周期律 |
5 | 分子结构上 |
6 | 原子结构、分子结构习题课 |
7 | 分子结构(下) |
8 | 晶体结构 |
9 | 晶体结构习题课 |
10 | 化学反应速率与化学平衡 |
11 | 配位化合物下 |
12 | 化学动力学习题课 |
13 | 溶液中的平衡 |
14 | 配位化合物 |
15 | 配位化合物及配合平衡 |
16 | 氧化还原反应和电化学 |
17 | 氧化还原反应和电化学习题课 |
18 | 主族元素及其化合物 |
19 | 副族元素 |
20 | 元素化合物习题课 |
21 | 烃类化学 |
22 | 烃类化学(下) |
23 | 烃类化学习题课 |
24 | 烃类衍生物-卤代烃 醇 醚 |
25 | 烃类衍生物-酚 醛 酮 |
26 | 烃类衍生物习题课(1) |
27 | 羧酸及其衍生物、胺 |
28 | 含N有机物 |
29 | 含重要有机化学机理汇总 |
30 | 生物化学 |
31 | 仪器分析 |
32 | 生化与仪器分析习题课 |
33 | 有机化学结构汇总 |
34 | 有机专题 |
提高课程 | |
35 | 结构专题 |
36 | 无机化学专题 |
37 | 原理专题 |
38 | 化学前沿讲座汇总 |
39 | 考点分析 |
如何免费听课?
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